Por su lugar geográfico, México es un país con una inmensa vulnerabilidad ante la potencia del norte. Aquí unas propuestas de cambio que podrían fortalecer al país.
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¿Por qué importan las clasificaciones en la ciencia? Las clasificaciones científicas permiten inferencias predictivas y explicativas.
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Al leer «Instrucciones para dar cuerda a un reloj» de Julio Cortázar podemos reflexionar sobre el miedo a la muerte y el paso del tiempo.
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Un breve análisis metafísico acerca del ensayo «El ruiseñor de Keats» del escritor argentino Jorge Luis Borges, examinado desde la Teoría de las ideas de Platón.
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En este texto se busca tomar como partida las composiciones del cuarteto de liverpool para reflexionar sobre la turbulenta década de los 60´s
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Este artículo busca presentar los conceptos que elaboró Grasso, ya sea en trabajos exclusivos de su autoría o colaborativo, para así señalar una riqueza conceptual en una prolífica trayectoria académica.
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Reflexión sobre la importancia de la filosofía cotidiana, esa con la que convivimos en nuestro día a día.
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El sentido, o en este caso el no-sentido, siempre ha sido uno de los temas más candentes de la filosofía moderna. Por ello, en este artículo se recogen algunas reflexiones personales sobre el tema.
Estudiante de la carrera de Filosofía y de Educación Primaria por la Universidad de León de Castilla y León, España. Apasionada de la Filosofía y de la búsqueda de respuestas de las grandes incógnitas que han planteado la raza humana por el simple hecho de existir.
Frente a una sociedad que premia la productividad y que critica a quien no aprovecha su tiempo, el filósofo y ensayista surcoreano Byung-Chul Han propone virar la atención a otro lado, enfocándonos en no perdernos en un mar de exceso de actividad.
ceo de filosofía en la red, drando. en Filosofía, mtro. filosofía y valores, lic. en psicología organizacional, PTB en enfermería; catedrático de licenciatura en la Universidad Santander (México)
El presente texto aborda el caso de Elizabeth Holmes y su empresa Theranos como un ejemplo de los mecanismos ideológicos en torno al mal uso de la ciencia que operan en la actualidad.
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Analizamos la interpretación que hacen las principales religiones (hinduismo, budismo, islam, cristianismo y judaísmo) de «dios», como concepto y entidad.
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Es importante que la educación sea liberadora, que nos permita sacudirnos de la educación tradicional y así, pasar a una educación problematizadora.
Licenciado y profesor de Filosofía, Ciencias Sociales y Religión. Estudió Maestría en Filosofía. Miembro del grupo de investigación, Filosofía y Liberación – UNMSM (Perú). Miembro de Filosofía en la red (México). Miembro del colegio profesional de la COMEFI (México) y del Instituto Peruano de Investigaciones Filosóficas.
El cuerpo es la presentación del ser humano, ¿Cuántas veces nos detenemos a conocer lo que nos expresa frente a las situaciones por las que pasamos?
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John Locke acredita la conquista del continente americano “siguiendo” la Palabra de Dios, pero Cristo Jesús nos ejemplifica cómo las posesiones materiales son nulas ante el Reino de Dios y son carentes de sentido para llevar una vida virtuosa en la Tierra.
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Replanteemos lo que queremos de filosofía y el cómo lo queremos: estudiarla es importante, divulgarla es crucial, enseñarla es vital, pero propiciarla es la clave.
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¿Qué define “lo humano”? ¿Nuestra racionalidad, nuestra voluntad de poder, nuestro libre albedrío, nuestras emociones?
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Si el ser humano quiere tener una oportunidad de hacerse con las riendas de su destino, tiene que satisfacer la exigencia del autoconocimiento.
Profesor de filosofía en un instituto de educación secundaria de Granada (España). Colaborador habitual de medios digitales y periódicos regionales; autor de artículos publicados en algunas revistas nacionales.
La palabra/concepto se ha puesto de moda a raíz del cambio de nombre de Facebook, aunque la idea no es nueva: el ser humano siempre ha anhelado un universo «creado» a la medida, pero ¿es realmente lo que necesitamos?
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Existe de manera subyacente en cada una de las representaciones heroicas, ya sea cinematográficas, mitológicas o literarias, es propósito de estas líneas ocuparse de relatar aquello que funcionara como prolegómenos ante toda creación y composición que pretenda ser heroica.
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Pareciera que la amistad entre mujeres no solo es difícil, sino imposible de encontrar… ¿O no?
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